基于虛擬教研室的應用型專業(yè)校企協(xié)同育人方式探索

摘 要：校企協(xié)同育人是“三全育人”的要求，也是應用型專業(yè)培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的重要途徑。行之有效的協(xié)同育人模式需要校企雙方的深度參與，而“雙贏”的合作動力和運行機制是協(xié)同育人可持續(xù)發(fā)展的關鍵和保障。本研究在對當前應用型專業(yè)校企協(xié)同育人模式存在問題進行分析的基礎上，介紹了虛擬教研室的特點以及在協(xié)同育人中的優(yōu)勢和作用，并以河南科技大學生物醫(yī)學工程專業(yè)為例，詳細介紹了利用虛擬教研室與企業(yè)在實踐教學、思政教育和實踐課程建設等方面進行協(xié)同育人的探索和實踐。（剩余4973字）