面向工程教育認(rèn)證的道路工程課程教學(xué)設(shè)計(jì)探討

打開(kāi)文本圖片集

摘 要：道路工程課程涉及的概念多、內(nèi)涵廣、結(jié)合實(shí)際緊密、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范多，對(duì)教學(xué)方法提出了很高的要求。為落實(shí)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證的理念和要求，本研究基于學(xué)情分析，結(jié)合工程教育認(rèn)證畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的支撐作用確立課程目標(biāo)，從教學(xué)模式、教學(xué)考核和教學(xué)反思三個(gè)方面對(duì)道路工程課程進(jìn)行了課程改革探索，幫助學(xué)生加深對(duì)課程的理解，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。（剩余3348字）