論高校思政專業(yè)立體化學(xué)生工作體系的構(gòu)建

摘要：學(xué)生工作是高校育人工作的主要方式之一，能夠促進(jìn)高校思政專業(yè)學(xué)生全面發(fā)展、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量、激勵(lì)學(xué)生積極參與社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。高校思政專業(yè)“一主線三融合七抓手”的立體化學(xué)生工作體系圍繞培養(yǎng)新時(shí)代高質(zhì)量“六要”思政課教師主線展開，注重與國家、社會(huì)與個(gè)人發(fā)展的融合，以“一起跑、二節(jié)日、三交心、四參與、五個(gè)一、六經(jīng)典、七證書”為工作抓手。（剩余5917字）