中職電子技術基礎課程落實課程思政的策略分析

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【摘要】本文以中職電子技術基礎課程為研究對象，具體分析電子技術基礎課程的教學內容、容縣職業(yè)中等專業(yè)學校電子電工技術專業(yè)學生學情，同時以電子技術基礎課程中“三極管與放大電路”的教學為例，論述在課程思政理念指導下設置教學內容、教學目標、教學流程的具體策略，并對教學效果進行了總結和分析。

【關鍵詞】課程思政 電子技術基礎課程 教學設計 案例分析

【中圖分類號】G63 【文獻標識碼】A

【文章編號】0450-9889（2023）32-0053-06

中職教育在我國職業(yè)教育體系中具有重要的地位和突出的價值，其主要職能是培養(yǎng)具備實用技能的專業(yè)技術人才。（剩余8705字）