課堂教學生活化 生活資源課程化
——小學道德與法治統(tǒng)編教材簡析與教學思考
【摘要】新課程改革提出的“教育回歸生活”“把生活作為本源”等理念契合了當前思政課“真正融入學生學習生活，成為學生成長成才的內(nèi)在需求，要進一步拓展教育載體、豐富育人手段、創(chuàng)新方式方法”的要求。在教學中實施生活化教學，能夠?qū)崿F(xiàn)知識融于生活、促使學生自我建構(gòu)生活的教學目標。
【關鍵詞】小學；生活化教學；道德與法治
【中圖分類號】G623.15【文獻標志碼】A【文章編號】1004—0463（2022）03—0015—04
思想政治理論課是學校落實立德樹人根本任務的關鍵課程。（剩余4953字）