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互聯(lián)網(wǎng)時代高校課程體系優(yōu)化研究

——以甘肅農(nóng)業(yè)大學土地資源管理專業(yè)為例

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摘要:從互聯(lián)網(wǎng)時代土地資源管理專業(yè)課程設置面臨的新挑戰(zhàn)出發(fā),以甘肅農(nóng)業(yè)大學為例,提出專業(yè)課程體系優(yōu)化的思路,滿足新時期土地資源管理事業(yè)的需要,促進學生實踐能力提升,注重學生創(chuàng)新能力培養(yǎng),并提出了新課程體系實施的保障措施,提高教師業(yè)務水平,加快教材更新步伐,加強實驗室和實習基地建設。

關鍵詞:互聯(lián)網(wǎng)時代,土地資源管理專業(yè),課程體系,優(yōu)化

隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的到來,我國高等教育面臨著全面的改革,不但要求教師積極利用現(xiàn)代信息技術更新教學模式,各種網(wǎng)絡教學資源、開放式網(wǎng)絡教學平臺的出現(xiàn)對各專業(yè)課程體系和教學內(nèi)容設置也提出了新的要求。(剩余3440字)

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