高校作者身份與學(xué)術(shù)影響力關(guān)系的實(shí)證研究

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摘要:近年來(lái)“五唯”充斥高校人才評(píng)價(jià)中,職稱(chēng)、學(xué)位可作為學(xué)術(shù)水平和影響力的表征的觀念根深蒂固。本文利用D大學(xué)人文社科類(lèi)學(xué)院的全體教師進(jìn)行實(shí)證分析作者身份與學(xué)術(shù)影響力的關(guān)系。研究發(fā)現(xiàn)二者并無(wú)顯著關(guān)系,這對(duì)我國(guó)高校的人才評(píng)價(jià)機(jī)制的改善有著一定意義上的促進(jìn)作用。
關(guān)鍵詞:學(xué)術(shù)影響力,作者身份,人才評(píng)價(jià)機(jī)制
一、引言
長(zhǎng)期以來(lái),在我國(guó)高校教師評(píng)價(jià)機(jī)制中存在著論文看數(shù)量、發(fā)表看級(jí)別、帽子看稱(chēng)號(hào)的不正之風(fēng),可以說(shuō)是將“唯論文、唯帽子、唯職稱(chēng)、唯學(xué)歷、唯獎(jiǎng)項(xiàng)”這“五唯”滲透到高校教師評(píng)價(jià)的各個(gè)方面。(剩余2761字)