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媒體融合視域下學生心理健康教育的機遇與挑戰(zhàn)

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摘要：媒體融合背景下學生面對的信息更加多元、開放，在學業(yè)壓力、成長環(huán)境等因素的綜合作用下，學生心理健康教育面臨更多的挑戰(zhàn)。心理健康教育歸根結底是要為學生健全人格的培養(yǎng)服務的，因而在面對媒體融合的環(huán)境下，一方面，要敢于迎接挑戰(zhàn)，降低不良信息對學生心理健康的消極影響；另一方面，要利用媒體融合的優(yōu)勢，加大心理健康教育宣傳和引導力度，為學生提供適時、精準、有效的心理幫助。（剩余3756字）

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