從問題意識(shí)出發(fā)上好一門思政課

——以《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》為例

摘要：將問題引入思政課是新時(shí)代提升思政課教學(xué)效果的基本要求和有效手段。教師從問題意識(shí)出發(fā)上思政課，既能有效提升思政課的親和力和實(shí)效性，又能激發(fā)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。以“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課（以下簡(jiǎn)稱“基礎(chǔ)”課）為例，教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)這些問題進(jìn)行分析、討論和解決，其實(shí)質(zhì)就是學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)和把握。（剩余2842字）