高校勞動教育課程與工程訓(xùn)練中的沉浸式項(xiàng)目化教學(xué)融合探索

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摘  要：勞動教育作為當(dāng)前高等教育的研究熱點(diǎn)，其在強(qiáng)調(diào)實(shí)踐過程方面與工程訓(xùn)練體系有融合的優(yōu)勢。在剖析勞動教育在工程訓(xùn)練中的現(xiàn)狀、新工科背景下兩者之間的聯(lián)系基礎(chǔ)上，以基礎(chǔ)實(shí)踐訓(xùn)練課程機(jī)械工程技術(shù)訓(xùn)練為例，提出以“三位一體”理念構(gòu)建沉浸式項(xiàng)目化工程訓(xùn)練+勞動教育課程的框架和具體實(shí)踐路徑，從課程內(nèi)容、形式、考核機(jī)制、創(chuàng)新教學(xué)載體等方面給出明晰的實(shí)施辦法。（剩余7098字）