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命運共同體視域下產(chǎn)教融合實踐教學體系構(gòu)建研究

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摘  要：產(chǎn)教共同體的提出是為促進產(chǎn)教雙方的共榮共進，產(chǎn)教融合是職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的必經(jīng)之路。在旅游產(chǎn)業(yè)和旅游職業(yè)教育同頻高質(zhì)量發(fā)展的背景下，構(gòu)建“實踐-實訓-實習-創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的“三實一創(chuàng)”實踐教學體系是為縱向逐步提升學生的實踐能力，橫向上適配出學生勝任的工作崗位，做到實踐教學成長跟蹤化、崗位分配管理匹配化。（剩余8682字）

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