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大學數學課程思政元素的挖掘與教學實踐

——以高等數學為例

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基金項目:新疆維吾爾自治區(qū)教育廳教學改革項目“新疆高校數學建模教學與實踐活動改革”(XJGXPTJG-202204);新疆大學教學改革項目“高等數學課程思政案例設計與應用實踐”(XJU-2021JG12)

第一作者簡介:侯江霞(1979-),女,漢族,河南西平人,理學博士,副教授。研究方向為應用數學。(剩余6632字)

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