基于閉環(huán)式“四維”教學(xué)體系的課程思政改革路徑研究

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基金項目：浙江省自然科學(xué)基金項目“機(jī)器人變位姿懸空焊成形過程熔池狀態(tài)表征及熔透控制”（LY22E050009）；浙江省教育廳科研資助項目“航空高性能金屬零件增材制造修復(fù)質(zhì)量在線診斷與溯源”（Y202249427）；浙江省教育廳科研資助項目“基于5G+AI工業(yè)視覺的油氣管道內(nèi)部焊接實(shí)時監(jiān)測與質(zhì)量評價”（Y202147838）；中國計量大學(xué)2022年度校級教改項目“‘雙碳’背景下課程思政建設(shè)研究與實(shí)踐——以《計量學(xué)基礎(chǔ)》課程為例”（HEX2022004）

第一作者簡介：洪宇翔（1987-），男，漢族，湖南常德人，博士，副教授，碩士研究生導(dǎo)師。（剩余10960字）