促進自主學習的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)“四位一體”實驗教學改革

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基金項目：國家自然科學基金地區(qū)項目“基于全局交互網(wǎng)絡的大學生利他協(xié)作學習模式研究”（61867004）；全國高等院校計算機基礎教育研究會項目“基于建構(gòu)主義的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)理論課堂教學研究”（2019-AFCEC-275）；江西省高校教改課題“《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程實驗差異化教學的研究和實踐”（JXJG-14-8-12）

第一作者簡介：劉忠民（1968-），男，漢族，江西南昌人，碩士，副教授。（剩余9113字）