面向強(qiáng)軍新工科的工程技術(shù)訓(xùn)練課程改革

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基金項(xiàng)目：2022年湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究項(xiàng)目“強(qiáng)軍新工科視域下工程技術(shù)訓(xùn)練‘兩融化’改革與實(shí)踐”（HNJG-2022-0415）

第一作者簡(jiǎn)介：張萌（1984-），男，漢族，陜西西安人，博士，副教授。研究方向?yàn)閿?shù)字化制造與智能制造。

DOI：10.19980/j.CN23-1593/G4.2024.06.033

摘  要：針對(duì)強(qiáng)軍新工科背景下工程技術(shù)訓(xùn)練課程面臨的新要求，分析當(dāng)前工程技術(shù)訓(xùn)練課程存在的不足與問題，提出基于“兩融化”改革的工程技術(shù)訓(xùn)練課程建設(shè)基本思路，詳細(xì)闡釋教學(xué)目標(biāo)校準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容重構(gòu)、教學(xué)模式創(chuàng)新等具體的改革措施，對(duì)我軍軍隊(duì)院校工程技術(shù)訓(xùn)練課程精品化建設(shè)及強(qiáng)軍新工科建設(shè)提供重要的參考價(jià)值和借鑒意義。（剩余7565字）