面向強軍新工科的工程技術訓練課程改革

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基金項目：2022年湖南省普通高等學校教學改革研究項目“強軍新工科視域下工程技術訓練‘兩融化’改革與實踐”（HNJG-2022-0415）

第一作者簡介：張萌（1984-），男，漢族，陜西西安人，博士，副教授。研究方向為數(shù)字化制造與智能制造。

DOI：10.19980/j.CN23-1593/G4.2024.06.033

摘  要：針對強軍新工科背景下工程技術訓練課程面臨的新要求，分析當前工程技術訓練課程存在的不足與問題，提出基于“兩融化”改革的工程技術訓練課程建設基本思路，詳細闡釋教學目標校準、教學內(nèi)容重構、教學模式創(chuàng)新等具體的改革措施，對我軍軍隊院校工程技術訓練課程精品化建設及強軍新工科建設提供重要的參考價值和借鑒意義。（剩余7565字）