新質(zhì)生產(chǎn)力賦能下高校勞動(dòng)教育的時(shí)代轉(zhuǎn)向、目標(biāo)轉(zhuǎn)型與實(shí)踐理路

摘  要：勞動(dòng)教育是高校教育體系中的重要一環(huán)。新中國(guó)成立70多年來(lái)，高校勞動(dòng)教育政策發(fā)展經(jīng)歷了初步探索、調(diào)整規(guī)范、全面深化三個(gè)階段，現(xiàn)已建立了較為完備的高校勞動(dòng)教育工作體系。在新質(zhì)生產(chǎn)力賦能的新時(shí)代背景下，我國(guó)高校勞動(dòng)教育被賦予立德與樹(shù)人、增智與提能、勇毅與篤行等新的價(jià)值意蘊(yùn)，其核心價(jià)值觀念、素養(yǎng)提升目標(biāo)、技能培養(yǎng)路徑、教育策略模式等方面展現(xiàn)出鮮明的時(shí)代特征。（剩余6425字）