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案例背景
小剛因叛逆、頂嘴、情緒失控沒少讓老師們操心。五年級的他成績很好，但內(nèi)心成長情況以及與他人的人際交往能力始終讓老師放心不下。而且隨著年級的升高，他的逆反心理變得更強，變成了一記易燃易爆的“沖天炮”。
事件回顧
事情發(fā)生在今年元旦放假回來。他因沒寫作業(yè)，先后被兩科老師批評了。之后在上其他課時，他就低著頭，不交作業(yè)也不聽課。（剩余663字）
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當(dāng)孩子情緒爆發(fā)時家長要及時按下“暫停鍵”
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