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在陪寫作業(yè)這類容易讓人撮火的活動中,家長需要格外關(guān)注親子溝通問題。只有認(rèn)識自己,了解孩子,做到知己知彼,才能掃除親子溝通中的障礙,讓親子溝通的過程更順暢。
我們和孩子理解得不一樣
女兒上三年級時,背英語單詞的任務(wù)正式提上了日程,聽寫作業(yè)成了常態(tài)化。開始時,女兒把背單詞的過程和聽寫檢查看作一件事,她期待家長在給她聽寫的過程中記憶單詞。(剩余1450字)
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知己知彼,掃除親子溝通中的障礙
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