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李榴柏：家、校、社、醫(yī)協(xié)同構(gòu)建兒童心理健康發(fā)展良好生態(tài)

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對于孩子的心理問題，我們需要找到可行的辦法來干預(yù)，如通過醫(yī)防結(jié)合，將關(guān)口前移，做好預(yù)防，減少學生真正被診斷成抑郁癥、焦慮癥的情況。因此，家、校、社、醫(yī)的聯(lián)手是必不可少的。

據(jù)調(diào)查，2022年，全球近20%學齡兒童青少年自報存在心理健康問題。平均5個學生中就有一個學生存在著心理困境，比如抑郁、焦慮情緒等。（剩余2316字）

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