唐洪：好的家庭教育，是讓孩子與生活緊密連接！

讓童年回歸生活，讓孩子與生活緊密連接，幫孩子塑造一顆堅實、豐盈的心，才是幫他抵御未來瞬息萬變的環(huán)境和萬千挑戰(zhàn)的最好選擇。

基本告別物質(zhì)匱乏的時代后，為什么現(xiàn)在的孩子更容易出現(xiàn)心理健康問題？他們到底在遭遇什么？有很多老師都對這個問題進(jìn)行過解讀。

例如，東北師范大學(xué)心理學(xué)院教授蓋笑松用“需要層次理論”來解釋這個問題，他認(rèn)為在滿足了基本的生理需要后，心理需求、社會情感需求就會凸顯出來；華中農(nóng)業(yè)大學(xué)社會學(xué)系副教授周娟提出了“荒蕪的童年”這個概念，她認(rèn)為現(xiàn)在孩子的童年生活是很荒蕪的，大部分時間都在進(jìn)行大量的學(xué)習(xí)，經(jīng)常與他人、與生活的場景隔絕。（剩余1343字）