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教師解題時會思維定勢，特別是之前結(jié)果類似的問題，立刻就能大腦里提取記憶，很快給出這道題的“簡單”解法，同樣面對這道題，學(xué)生的思維是沒有束縛的，非?；钴S和發(fā)散，雖然解法通常會比較繁瑣，但更自然，貼近其他學(xué)生，教師可以積極引導(dǎo)學(xué)上采用更好的解題方法，也有很多時候，學(xué)生的一些解法會讓人眼前一亮，極大地調(diào)動（剩余1582字）
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一道填空題的解法賞析和教學(xué)思考
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