淺談關(guān)注語言形式的高中英語教學(xué)任務(wù)設(shè)計

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摘    要：語言運用能力是語言學(xué)習(xí)者的重要學(xué)習(xí)出發(fā)點、目標和導(dǎo)向。英語學(xué)習(xí)的過程是學(xué)生發(fā)展英語語言運用能力的過程，而學(xué)生的英語學(xué)習(xí)過程和教師設(shè)計的任務(wù)密切相關(guān)。如何設(shè)計合理的任務(wù)，幫助學(xué)生在表達意義、完成任務(wù)的同時關(guān)注語言形式并提升語言運用能力是本文試圖探究的問題。本文通過對教學(xué)案例的分析和討論，聚焦關(guān)注語言形式的任務(wù)設(shè)計，以期對日常教學(xué)有所啟示和幫助。（剩余5612字）