人工智能賦能教育4.0的挑戰(zhàn)與機(jī)遇

——《塑造未來學(xué)習(xí)：人工智能在教育4.0中的作用》解讀

打開文本圖片集

摘   要：以生成式人工智能為代表的新興技術(shù)成為推動教育4.0建設(shè)的核心內(nèi)驅(qū)力。2024年4月，世界經(jīng)濟(jì)論壇發(fā)布《塑造未來學(xué)習(xí)：人工智能在教育4.0中的作用》報(bào)告，指出全球教育體系正處于十字路口，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存。該報(bào)告基于教育4.0框架，描述了未來教育面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，并通過典型案例分析，揭示了人工智能在推動教育4.0發(fā)展中的潛在機(jī)遇，進(jìn)而呼吁社會、學(xué)校及相關(guān)部門協(xié)同努力，推動教育領(lǐng)域的創(chuàng)新與改革。（剩余16439字）