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教育數(shù)字化視域下替代性師資隊伍建設(shè)探索

——以廣西民族師范學院為例

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摘  要：教育數(shù)字化背景下，搭建替代性師資隊伍是一種解決高校師資隊伍不足的重要方式，但存在工作標準沖突、替代性師資認同的問題。為促進校企雙方的合作，充分發(fā)揮替代性師資的作用，還要進一步研究替代性師資智力資源共享的作用。文章通過替代性師資的理論分析，結(jié)合廣西民族師范學院替代性師資隊伍建設(shè)的實踐，提出替代性師資的實施方式由企業(yè)智力資源向高校的單向輸入，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)樾Ｆ箅p方智力資源相互輸入的構(gòu)想。（剩余6058字）

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