成為自己 而后愛人

——《簡·愛》閱讀指導(dǎo)第一課時教學(xué)設(shè)計

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【教材分析】

作為一部世界級的文學(xué)經(jīng)典，《簡·愛》被薩克雷稱作“一位偉大天才的杰作”。閱讀《簡·愛》不僅可以透視英國社會的風(fēng)俗民情和文化底蘊，而且能夠幫助中學(xué)生豐盈自己的內(nèi)心，樹立正確的愛情觀與人生價值觀。由此，編者將其編入統(tǒng)編版初中語文教材十二部必讀書目。

根據(jù)教材提示和課標(biāo)要求，《簡·愛》名著導(dǎo)讀屬于拓展型學(xué)習(xí)任務(wù)群，教師在指導(dǎo)學(xué)生閱讀的過程中，除了要提示學(xué)生關(guān)注小說的基本元素，還應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生了解創(chuàng)作背景，理解文化內(nèi)涵，關(guān)注敘事角度，體會語言特點。（剩余4144字）