高校醫(yī)學生沉浸實踐式入黨啟蒙教育模式探索

——以山西醫(yī)科大學為例

［摘 要］大學生入黨啟蒙教育是高校黨建的重要工作。它不僅是加強高校基層黨建的政治要求，而且是促進醫(yī)學生扣好人生“第一?？圩印钡闹匾緩?。針對當前高?！?0后”大學生的實際特點和入黨啟蒙教育創(chuàng)新性不足、育人功能與學生個體聯(lián)系不緊密、黨建引領與醫(yī)學專業(yè)不相融等現(xiàn)實問題，探索以大一醫(yī)學生為目標群，聚焦思想認知和持續(xù)實踐兩方面，構建立體化入黨啟蒙教育體系，在榜樣引領、沉浸體驗、館所探究、社會實踐四個方面持續(xù)探索與創(chuàng)新，將醫(yī)學生入黨啟蒙教育與職業(yè)理想教育、專業(yè)發(fā)展教育與實踐創(chuàng)新教育深度融合，突出教育“內化—外顯”雙向構建，提高入黨啟蒙教育的針對性、實效性、系統(tǒng)性，多角度幫助大學生實現(xiàn)入黨啟蒙教育的內涵汲取與正確價值觀的外顯塑造。（剩余5416字）