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運動教育模式在高職院?；@球選項課中的教學研究

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摘要：運動教育模式是由美國體育學專家西登托普提出的一種體育教學模式，以固定分組和角色扮演為學生帶來真實且豐富的教學體驗，不僅培養(yǎng)學生的運動能力，更激發(fā)了學生的學習興趣。文章從四個角度分析了運動教育模式在高職院?；@球選項課中的重要性，靈活多變的教學模式不僅可以忽略學生運動差異，同時也符合學生身心發(fā)展特點，達到全面培養(yǎng)學生的目的。（剩余8025字）

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