非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的高校傳承路徑研究

——以南陽師范學(xué)院高腳馬為個(gè)案

摘要：河南省是教育大省，高校資源豐富，場館設(shè)施齊全，師資具有推動(dòng)非遺類體育文化研究與發(fā)展的良好基礎(chǔ)。但是，目前進(jìn)入高校實(shí)踐傳承的非遺項(xiàng)目仍顯稀少，已有的也是在普及層面及試驗(yàn)階段，深度與廣度都亟待挖掘。本研究以南陽師范學(xué)院為個(gè)案，對其傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)高腳馬的的實(shí)踐路徑進(jìn)行考察，并作出展示和說明，結(jié)合大學(xué)全人格教育理論、現(xiàn)代大學(xué)課程建設(shè)理論，期望能構(gòu)建一條有參考價(jià)值的地方高校非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承途徑。（剩余7843字）