數(shù)據(jù)分析與挖掘課程思政建設(shè)與實踐探索
摘要：為保證全面落實立德樹人的根本任務(wù)，本文對數(shù)據(jù)分析與挖掘課程思政建設(shè)進行了探索與實踐。通過健全育人體系、改進課程內(nèi)容、豐富教學手段、完善評價機制4個方面對數(shù)據(jù)分析與挖掘課程進行重新設(shè)計，并在該課程三個階段及三個環(huán)節(jié)中進行思政元素融入，在傳授知識的基礎(chǔ)上厚植愛國情懷，培養(yǎng)學生成為德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)數(shù)據(jù)人才。（剩余5456字）