指向地理實踐力培養(yǎng)的張家口堡地域文化研學課程設(shè)計

摘 要：高質(zhì)量的研學課程設(shè)計與實施，能更好地落實與促進學生地理實踐力的培養(yǎng)和提升。針對傳統(tǒng)應(yīng)試教育下學生缺乏地理實踐力意志品質(zhì)和行動能力的問題，本文通過整合張家口市域內(nèi)鄉(xiāng)土資源、新湘教版高中地理教材相關(guān)內(nèi)容，從研學主題確定、目標厘定、思路設(shè)計、任務(wù)實施和課程評價等方面進行研學課程設(shè)計與實施，結(jié)果表明有利于培養(yǎng)學生地理實踐力，同時也利于激發(fā)學生對民族文化的認同感與自信心以及樹立正確的地域文化保護與城市發(fā)展的價值觀。（剩余3152字）