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我國教師數(shù)字化管理實踐探索

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[編者按] 黨的二十大報告對“推進教育數(shù)字化”作出重要戰(zhàn)略部署，教育數(shù)字化大力推進，對我國教師數(shù)字化管理提出了新的要求。為深入學習貫徹黨的二十大精神，總結凝練教師數(shù)字化管理的實踐探索，在教育部教師工作司的指導支持下，本期《電化教育研究》推出《我國教師數(shù)字化管理實踐探索》，圍繞教師資格管理數(shù)字化、師德師風治理數(shù)字化、鄉(xiāng)村教師精細化管理等方面的實踐探索、現(xiàn)實應用進行經(jīng)驗總結，以期為推進我國教師數(shù)字化管理提供實踐參考。（剩余14075字）

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