“雙減”背景下學校體育的問題與建議

“雙減”政策的實施，減輕了學生的學業(yè)負擔，同時引導學生進行體育鍛煉，這給體育學科的發(fā)展帶來了機遇。但是體育學科仍然存在許多問題，阻礙了體育學科的發(fā)展。研究認為，師資力量不足、教學質量不高、學科不受重視是當前學校體育的突出問題。為此，提出外聘具有資質的優(yōu)質教師和加強教師培訓力度兩個方面加強體育教師隊伍建設；從激發(fā)學習興趣，養(yǎng)成終身體育的習慣和教師主導性與學生主體性相結合兩種方式提高教學質量；以及從家庭、學校、社會三個方面共同引導學生參與體育運動，培養(yǎng)學生鍛煉習慣。（剩余5091字）