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在新課程改革的時代背景下,高職體育教學(xué)逐漸走向創(chuàng)新融合發(fā)展,為了滿足社會企業(yè)的人才需求缺口,職業(yè)體育教育工作者更加注重對學(xué)生適應(yīng)能力、抗壓能力、身體素質(zhì)、思政意識、合作能力等精神的培養(yǎng),提高其體能勝任力和抗挫折能力,提升高職院校畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。從這一層面來講,創(chuàng)新體育教學(xué)模式是非常必要且重要的,教師應(yīng)該以專業(yè)為中心,對高職學(xué)生進(jìn)行特殊職業(yè)能力分析,激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī),以此滿足社會適應(yīng)發(fā)展的要求。(剩余3268字)
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以就業(yè)為導(dǎo)向的高職體育教學(xué)模式分析
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