豐富初中體育教學(xué)設(shè)計(jì) 提高教學(xué)有效性

初中體育藝術(shù)專業(yè)課程體系建設(shè)工作是當(dāng)前我國(guó)深入推進(jìn)普通中學(xué)學(xué)生素質(zhì)教育、深化普通高中職業(yè)教育教學(xué)改革的一門(mén)重要理論基礎(chǔ)學(xué)科。但受傳統(tǒng)觀念的制約，初中體育在各初中學(xué)校中并未受到應(yīng)有的重視，很多學(xué)校都認(rèn)為這種課程就是“豆芽課”或者“副科”。一部分學(xué)校甚至就把體育課當(dāng)成教師帶領(lǐng)學(xué)生做體育鍛煉的課程。各種心理原因往往導(dǎo)致任課教師在進(jìn)行課堂教學(xué)設(shè)計(jì)上下的功夫不多，學(xué)生自主學(xué)習(xí)上的積極性也不高。（剩余3676字）