普契尼小型歌劇在音樂教育專業(yè)人才培養(yǎng)中的審美實踐

[摘 要]普契尼小型歌劇的排演，體現(xiàn)了高等音樂教育專業(yè)對高效人才培養(yǎng)模式的實踐探尋。以普契尼小型歌劇為“體”，以音樂教育人才培養(yǎng)為“用”，整合傳統(tǒng)歌劇“唱”與“演”形式，通過多層次深入理解歌劇背后審美邏輯，以期為音樂教育人才培養(yǎng)與教學(xué)法提供有價值的思考。

[關(guān)鍵詞]普契尼;小型歌劇;音樂教育;人才培養(yǎng);審美實踐

[中圖分類號]G642.0 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A [文章編號]1007-2233（2022）05-0055-03

在普契尼創(chuàng)作的十二部歌劇中，《外套》《修女安杰莉卡》《賈尼·斯基基》是其創(chuàng)作生涯中第一部也是唯一部“三聯(lián)劇”體裁作品，在歌劇史上也是最成功的“聯(lián)劇”之一，另一部是瓦格納的“四聯(lián)劇”《萊茵的黃金》《女武神》《齊格弗里德》《諸神的黃昏》。（剩余5086字）