論新時(shí)代高校聲樂教學(xué)與傳統(tǒng)音樂元素的再融合

[摘 要]黨的十九大以來，我國正式進(jìn)入了中國特色社會(huì)主義的新時(shí)代，新時(shí)代的主題圍繞著推動(dòng)文化自信而展開，而傳統(tǒng)音樂元素則是推動(dòng)文化自信的重要一環(huán)。目前，高校聲樂課程在教學(xué)中逐漸融入了傳統(tǒng)音樂元素，在學(xué)習(xí)曲目、課程布置上增加了對(duì)于傳統(tǒng)音樂的涉及，在“量”的積累上達(dá)到了預(yù)期效果，但卻依然存在許多不同維度的問題，尤其在高校聲樂教學(xué)與傳統(tǒng)音樂元素怎樣高質(zhì)量融合方面，更是缺少自覺意識(shí)和主動(dòng)意識(shí)，只是一味機(jī)械地完成任務(wù)。（剩余5634字）