大學(xué)生專業(yè)滿意度與學(xué)習(xí)動機(jī)的關(guān)系

——學(xué)業(yè)自我效能感的中介作用

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摘 要：采用專業(yè)滿意度量表、學(xué)習(xí)動機(jī)量表和學(xué)業(yè)自我效能感量表對304名在校大學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，探討大學(xué)生的專業(yè)滿意度、學(xué)業(yè)自我效能感以及學(xué)習(xí)動機(jī)之間的關(guān)系，并考查學(xué)業(yè)自我效能感在專業(yè)滿意度和學(xué)習(xí)動機(jī)之間的中介作用。調(diào)查顯示，大學(xué)生專業(yè)滿意度可以顯著正向預(yù)測學(xué)業(yè)自我效能感和學(xué)習(xí)動機(jī)，學(xué)業(yè)自我效能感可以顯著正向預(yù)測學(xué)習(xí)動機(jī)，大學(xué)生學(xué)業(yè)自我效能感在專業(yè)滿意度與學(xué)習(xí)動機(jī)之間起部分中介作用。（剩余10774字）