基于“問題教學(xué)”的小學(xué)高年級數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)實踐策略

摘 要：問題教學(xué)是指以問題為基礎(chǔ)、學(xué)生為中心的教學(xué)模式，在教學(xué)中通過設(shè)置問題情境引導(dǎo)學(xué)生積極參與到問題探究中，并在探究問題過程中不斷深化對所學(xué)內(nèi)容的理解從而實現(xiàn)深度學(xué)習(xí)。但是，就當(dāng)前基于“問題教學(xué)”的小學(xué)高年級數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)的實踐情況來看，實踐效果不夠理想，還存在不少影響學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)提升的問題，對基于“問題教學(xué)”的小學(xué)高年級數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)的實踐策略展開深入探討由此更顯重要必要。（剩余5154字）