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摘 要：流行音樂是在青少年中較受歡迎的音樂類型，對于該種音樂類型而言，其本身特點較為鮮明，膾炙人口的音樂旋律能夠使其被廣泛傳唱。在此背景下，高校流行音樂教學內(nèi)容逐漸豐富，學生通過學習往往能夠進一步了解流行音樂。因此，從流行音樂教學的基本特征出發(fā)，對高校流行音樂教學之中面臨的困境進行分析，探究其優(yōu)化策略，旨在提升流行音樂的教學效果。（剩余5029字）
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新時代高校流行音樂教學的優(yōu)化策略
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