基于課程思政的護理本科生生命教育有效路徑探究

Keywords  curriculum ideological and political education； nursing undergraduates； life education； effective path； nursing education

摘要  基于課程思政探究護理本科生生命教育的有效路徑，通過強化頂層設(shè)計、發(fā)掘全課程資源、提升生命教育實施能力以及深化家庭與學(xué)校聯(lián)動4個途徑，強化護理本科生的生命意識，引導(dǎo)護理本科生在關(guān)注病人生命的同時學(xué)會珍惜自己的生命，不斷提升護理本科生的生命教育效果。（剩余6368字）