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摘 要:將水稻農(nóng)耕文化與英語口語交際能力培養(yǎng)相結(jié)合,是對傳統(tǒng)文化資源的創(chuàng)新性教育探索,也是對語言教育的深度挖掘,不僅需要教師在文化素養(yǎng)與語言能力方面的雙重提升,還需在教學設計中注重文化元素的精準提取與語言表達的有機結(jié)合。通過情境教學與任務型教學等方法,學生能夠在豐富的文化語境中體驗稻作文化的魅力,并在多維度的評估與反饋機制中實現(xiàn)語言能力與文化理解的雙向發(fā)展,能夠自信而從容地用英語講述中國故事,展現(xiàn)出中華文化的深厚底蘊與當代價值。(剩余5094字)
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水稻農(nóng)耕文化與英語口語交際能力培養(yǎng)的融合研究
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