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融合水稻種植元素的勞動教育與學生實踐能力培養(yǎng)研究

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摘  要:水稻種植作為勞動教育的重要實踐載體,為其提供了綜合教育平臺,旨在通過實際操作培養(yǎng)學生的實踐能力和勞動精神。課程設(shè)計圍繞水稻的生長周期展開,結(jié)合體驗式學習與項目式實踐,帶領(lǐng)學生從水稻種植全過程中汲取實踐經(jīng)驗。通過觀察與記錄,學生能夠科學探索水稻生長的奧秘,并通過動手實踐掌握具體的農(nóng)業(yè)技能。(剩余4922字)

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