團體輔導(dǎo)對聽障大學(xué)生積極心理資本影響的實證研究

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【摘要】 團體輔導(dǎo)干預(yù)為提升聽障大學(xué)生積極心理資本提供了實證依據(jù)與參考范式，輔導(dǎo)后被試積極心理資本問卷的韌性、希望、樂觀維度分及總分，簡易應(yīng)對方式問卷總分，情緒調(diào)節(jié)自我效能感量表的表達(dá)快樂、表達(dá)自豪、管理生氣自我效能感維度分及總分均有顯著提高，且各問卷維度分及總分均高于輔導(dǎo)前。但團體輔導(dǎo)難以滿足每個成員的特殊需求，對帶領(lǐng)咨詢師素養(yǎng)要求較高。（剩余10272字）