創(chuàng)新協(xié)同助力鄉(xiāng)村人才“引、育、留”

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摘要：文章以協(xié)同治理理論為框架，聚焦高校與鄉(xiāng)村的協(xié)同主線，系統(tǒng)分析鄉(xiāng)村人才“引不進、育不好、留不住”的困境根源，進一步提出以高校為樞紐的多元主體協(xié)同路徑，重構(gòu)人才培養(yǎng)模式、強化政校社合作機制、創(chuàng)新鄉(xiāng)村人才服務(wù)策略，推動高等教育與鄉(xiāng)村振興深度融合，為破解鄉(xiāng)村人才困境提供理論支持與實踐方案。

問題緣起：鄉(xiāng)村振興中人才供需的結(jié)構(gòu)性矛盾

鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是我國解決“三農(nóng)”問題、實現(xiàn)城鄉(xiāng)均衡發(fā)展的關(guān)鍵舉措，對于推動經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展、傳承農(nóng)耕文化和維護社會穩(wěn)定具有深遠意義（郭曉鳴，2018）。（剩余3306字）