農(nóng)村兒童手機成癮的困境與破局

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摘要：農(nóng)村留守兒童手機依賴問題，既影響了兒童的身心發(fā)展，也影響了社會發(fā)展及和諧家庭構(gòu)建。為加強對留守兒童的教育，減少其對手機依賴，文章提出了開展小組介入定制活動、構(gòu)建“家校村”三位一體模式、充分開展文娛文化活動等應(yīng)對策略，以期能有效解決農(nóng)村兒童手機依賴問題。

隨著經(jīng)濟和社會的快速發(fā)展，農(nóng)村兒童智能手機的擁有率已達75%且使用時間延長，與此同時，農(nóng)村兒童沉迷手機、依賴手機問題已經(jīng)成為一個備受關(guān)注的社會問題。（剩余5005字）