數(shù)字化背景下高職音樂技能課程教學(xué)創(chuàng)新探討

摘要：當(dāng)前，要發(fā)揮出數(shù)字化技術(shù)在推動音樂技能課程創(chuàng)新中的積極作用，高職院校以及教師都應(yīng)當(dāng)積極做好數(shù)字化環(huán)境的建設(shè)，加強(qiáng)數(shù)字化設(shè)備的建設(shè)，加強(qiáng)對數(shù)字化技術(shù)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，進(jìn)而推動音樂教學(xué)的數(shù)字化發(fā)展。因此，本文就對數(shù)字化技術(shù)在推動高職音樂技能課程教學(xué)中的影響、數(shù)字化教學(xué)實(shí)施的保障措施以及具體的創(chuàng)新策略進(jìn)行詳細(xì)的探討。（剩余6464字）