基于湖南民間故事的幼兒園音樂劇創(chuàng)編與表演實踐

摘要：本文旨在探討基于湖南民間故事的幼兒園音樂劇創(chuàng)編與表演實踐，分析其對幼兒全面發(fā)展的促進作用。本文概述了幼兒園音樂劇創(chuàng)編與表演的意義，并且詳細闡述了其實踐探索步驟，包括精選湖南民間故事資源、觀摩學(xué)習(xí)經(jīng)典音樂劇作品、講述與改編湖南民間故事、創(chuàng)編幼兒園音樂劇劇本以及組織與實施音樂劇表演活動。因此，文章總結(jié)了實踐活動的成效，強調(diào)了其在培養(yǎng)幼兒團隊合作與溝通能力、創(chuàng)新本土文化傳承途徑以及提升幼兒與編創(chuàng)人員音樂劇素養(yǎng)方面的積極作用。（剩余4670字）