思政教育融入高職“概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)”課程探索

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摘要：在高等院校的教育體系中，“概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)”作為一門基礎(chǔ)課，其重要性毋庸置疑，它蘊(yùn)含著很多可以挖掘的思政元素。在“概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)”的教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)恰當(dāng)融入思政內(nèi)容，在滿足知識(shí)傳授和能力培養(yǎng)的前提下，以結(jié)合實(shí)際案例的課堂習(xí)題為主要載體，將家國(guó)情懷、辯證唯物主義、社會(huì)主義核心價(jià)值觀等思政元素融入課堂教學(xué)，讓知識(shí)傳授與價(jià)值引領(lǐng)同頻共振，最終實(shí)現(xiàn)二者的有機(jī)統(tǒng)一。（剩余7073字）