協(xié)同育人背景下廣告學(xué)專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系研究

—以西北民族大學(xué)新聞傳播學(xué)院為例

［摘要］文章聚焦協(xié)同育人背景下廣告學(xué)專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建，提出“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育+專業(yè)教育”（“4+4”）模式，通過課堂與工作室融合、校企協(xié)同實(shí)戰(zhàn)、導(dǎo)向性成果驅(qū)動和競賽實(shí)踐結(jié)合等路徑，強(qiáng)化學(xué)生創(chuàng)新能力與實(shí)戰(zhàn)素養(yǎng)。高校應(yīng)基于行業(yè)需求，構(gòu)建沉浸式教學(xué)平臺，拓展校外資源，推動教學(xué)實(shí)踐與理論的深度融合。（剩余6584字）