基于課堂自然口語的“然后”話語功能研究

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中圖分類號］H08 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼］A

說課指教師口頭陳述具體授課內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計及理論依據(jù)，是一種教學(xué)實(shí)踐活動。余宏亮和石耀華指出說課內(nèi)容是對“課程事件”的理解，說課以言語為中介，是對課程和教學(xué)理解的“外化”，也是教師學(xué)科教學(xué)知識的一種表征形式。說課前的準(zhǔn)備環(huán)節(jié)，教師通過知識管理來完成知識建構(gòu)，在特定的語境下完成學(xué)科專業(yè)知識、教學(xué)法知識與課堂情境知識的融合；在形式上，以符合授課對象邏輯的方式，來闡明教學(xué)活動設(shè)計及支撐設(shè)計的理論依據(jù)。（剩余9895字）